Arquivos digitais para estudos em psicologia

Org. Achilles Delari Junior

Texto 1: van der Veer, R. (2000) “Criticando Vigotski”. Introdução do editor. [em inglês] 

Texto 2: Abel'skaia, R.; Neopikhonova, Ia. S. (1926/2000)  O problema do desenvolvimento na psicologia alemã e sua influência na pedologia e psicologia soviéticas (Werner — Introdução à psicologia do desenvolvimento, Universidade de Hamburgo, 1926, 337 p.). [em inglês]

Fonte russa: Абельская, Р.; Неопихонова, Я. С. (1926/2000) Проблема развития в немецкой 

психологии и её влияние на советскую педологию и психологию. (Werner, Einführungen in 

die Entwicklungspsychologie, 1926, Гамбургский университет, с. 337).” In: Педология, 1932,

№ 4, 27-36.

Texto 3: Talankin, A. A. (1931/2000) Sobre o grupo de Vigotski e Luria. [em inglês]

Fonte russa: Таланкин, А. А. Дискуссия о положении на психоневрологическом фронте.

Советская психоневрология. 1931. Т. 7. № 2-3. с. 7-52.

Texto 4: Feofanov, M. P. (1932/2000) A teoria do desenvolvimento cultural na pedologia como uma concepção eclética com raízes basicamente idealistas. [em inglês]

Fonte russa: Феофанов М. П. Теория культурного развития в педологии как эклектическая

концепция, имеющая в основном идеалистические корни. In: Педология, 1932, № 1/2, с.

21-34.

Texto 5: Razmislov, P. (1934/2000) Sobre a “teoria histórico-cultural da psicologia” de Vigotski e Luria. [em inglês]

Fonte russa: Размыслов, П. О “культурно-исторической теории психологии” Выготского и

Лурия. In: Книга и пролетарская революция, 1934, № 4, с. 78-86.

Texto 6: Kozyrev, A. V.; Turko, P. A. (1936/2000) A “escola pedológica” do Professor L. S. Vigotski. [em inglês]

Fonte russa: Козурев, А. В.; Турко, П. А. Педологическая школа проф. Выготского. In: Высшая 

Школа,1936, 2, 44-57.

Texto 7: Rudniova, E. I. (1937/2000) Distorções pedológicas de Vigotski. [em inglês]

Fonte russa: Руднёва, Е. И. Педологические извращения Выготского. Москва: Государственное 

учебно-педагогическое издательство, 1937, с. 3-32.